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CURSO INICIAL II - A2
Duración del curso:
Del 21 de SEPTIEMBRE al 16 de FEBRERO
76 horas lectivas de 45 min. Precio: 232 eur
Del 5 de OCTUBRE al 16 de FEBRERO
68 horas lectivas de 45 min. Precio: 210 eur
Rozvrh:
lunes y miércoles (9:00 – 10:30) / (10:30 – 12:00) / (15:30 – 17:00) / (17:00 – 18:30) / (18:30 – 20:00)
martes y jueves (9:00 – 10:30) / (10:30 – 12:00) / (15:30 – 17:00) / (17:00 – 18:30) / (18:30 – 20:00)
Libro:
PRISMA A1+ A2 Fusión Nivel Inicial - Alumno + CD
Objetivos generales:
• Saber describir sencillamente aspectos de su pasado y su entorno
• Saber describir planes de futuro
• Narrar y describir experiencias personales y profesionales
• Superar sin dificultad el examen DELE Inicial
• Invitar y ofrecer algo, aceptar y rechazar invitaciones
• Disculparse ante invitaciones, retrasos...
• Contestar una llamada telefónica
• Hacer una llamada telefónica
• Solicitar información telefónicamente
• Reaccionar ante una información con expresiones de interés, sorpresa, alegría …
Contenido del curso:
| Unidad 11 |
Contenidos funcionales
- Contrastar y comparar informaciones
- Organizar el discurso y ampliar información
- Expresar opinión, acuerdo y desacuerdo
- Pedir y dar instrucciones sobre lugares y direcciones
- Invitar y ofrecer: aceptar y rehusar
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Contenidos gramaticales
- Revisión del presente de indicativo
- Nexos de coherencia y cohesión textual: y, pero, es decir, en primer lugar
- Oraciones de relativo: que, donde
- Imperativo afirmativo: regulares e irregulares
- Pronombres átono de objeto directo e indirecto
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| Unidad 12 |
Contenidos funcionales
- Identificar, definir y describir personas, objetos y lugares
- Agradecer (por escrito)
- Saludar, responder al saludo y despedirse. Poner excusas
- Manifestar cómo se encuentra uno
- Mostrar desacuerdo
- Hablar por teléfono
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Contenidos gramaticales
- Contraste ser/estar
- Verbos de movimiento con preposición (a, de, en)
- Complemento directo de persona; preposición a
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| Unidad 13 |
Contenidos funcionales
- Valorar una experiencia del pasado
- Narrar acciones del pasado
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Contenidos gramaticales
- Revisión del pretérito perfecto
- Los pronombres de objeto
directo y objeto indirecto
- Pretérito indefinido: morfología y usos
- Volver a + infinitivo
- Marcadores temporales
- Contraste: pretérito perfecto/ pretérito indefinido
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| Unidad 14 |
Contenidos funcionales
- Hablar de hechos históricos
- Informar del tiempo que separa dos acciones pasadas
- Hablar de la vida de alguien
- Pedir y dar información sobre el currículum vítae
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Contenidos gramaticales
- Pretérito indefinido: formas irregulares
- Marcadores temporales
- Contraste pretérito perfecto/ pretérito indefinido
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| Unidad 15 |
Contenidos funcionales
- Descripción de hábitos y costumbres en pasado
- Descripción de personas, animales y objetos en pasado
- Hablar de las circunstancias en las que se desarrolló un acontecimiento
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Contenidos gramaticales
- Pretérito imperfecto: morfología y usos
- Contraste presente/pretérito imperfecto
- Marcadores temporales
- Soler + infinitivo
- Adverbios y expresiones de frecuencia
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| Unidad 16 |
Contenidos funcionales
- Hablar del pasado
- Relacionar dos momentos del pasado
- Hablar de la duración de una acción en el pasado
- Narrar en un periodo de tiempo terminado y no terminado
- Describir las circunstancias de los hechos del pasado
- Hablar de la primera vez que hiciste algo
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Contenidos gramaticales
- Contraste pretérito indefinido/ pretérito perfecto/ pretérito imperfecto
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| Unidad 17 |
Contenidos funcionales
- Hacer conjeturas
- Hablar de algo sin precisar
- Hacer promesas
- Justificarnos
- Hablar de acciones futuras que dependen de una condición
- Hacer predicciones
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Contenidos gramaticales
- Futuro imperfecto: morfología y usos
- Expresiones de tiempo futuro
- Es que
- Si + presente de indicativo+ futuro imperfecto
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| Unidad 18 |
Contenidos funcionales
- Hacer conjeturas en pasado
- Dar consejos y sugerencias
- Referirnos al futuro respecto al pasado
- Expresar cortesía
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Contenidos gramaticales
- Condicional simple: morfología y usos
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| Unidad 19 |
Contenidos funcionales
- Pedir y conceder permiso
- Expresar prohibición
- Dar consejos o recomendaciones
- Dar órdenes o instrucciones
- Expresar deseos o peticiones
- Invitar u ofrecer
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Contenidos gramaticales
- Imperativo afirmativo y negativo
- Introducción a los usos del subjuntivo
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CONDICIONES
• El pago se puede realizar o bien en metálico o bien por transferencia bancaria.
• Se puede pagar a plazos.
• Rembolso
a. del 100% del curso restante si el curso es cancelado por la escuela.
b. Del 80% del curso restante si el estudiante cancela en 7 días desde la primera clase.
• La matrícula para el siguiente semestre no es automática, el estudiante tiene que matricularse de nuevo.
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